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学习的感觉

2018-06-12 14:33:45 来源:公众号:强词多理 编辑:李强 浏览人数:7409次

秦老师的EPP公开班已经进行两个星期了,在这两次课程里我感受到的学员们的激情与向往,冲走了我的慵懒,使我不禁的再次主动学习。尤为积极的李总多次与我沟通交流,他那随时记录心得的习惯让我很是敬佩,以下是班长李总的课下感悟!

一早就出门了,人的习惯很可怕,原来在北京学习的经历,让我每次都是坐最早班的高铁到北京,很早来到了国贸,就会去教室后面的星巴克,要不自己做作业预习,要不就和同学交流。

今天故地重游,有些恍惚,似乎有种穿越的感觉;对于这次学习,我比上次的EPL更加有目标和力量,感受到自己的成长和变化是件很欣慰的事情,就像小时候自己总是不长个,后来一下子长高了。

我记得自己上初中时才149cm,到了高一也就155cm,每每看着家里门框上的标志不变化很是心焦,谁知道到了高一,很快就蹿个了,不管是心智还是身体,成长总是特别欣慰的事情。

上次我没有参加开课,便没有见到老师和同学们,中午老师请客,一起吃的午饭,喜欢金鼎轩的味道,也喜欢和老师交流的平和感。

上课时间将近4个小时,再次感受到LMI课程的神奇,也再次体会到集体学习的优势,那种相互启迪和帮扶的感觉很亲切。

我们的智慧都在我们的心灵深处,存在于举手投足和一言一行中,只是需要我们相互启迪和具象化,把它慢慢显性出来,就像那首歌唱到:哦,原来你也在这里。

我深知领导力对于个人和组织的重要性,通过学习也知道领导力是通过群体力量来达成预先设定的,有意义的目标,它不是遗传的,读书或者听演讲也无法提升领导力,领导力来自于个人实战体验的积累。

今天有两个比较大的收获,一个是自己在预测和分析达成目标的障碍,习惯性的找外因,在老师的指导下,忽然意识到真正的障碍都是自己内因造成的,那些外面的客观因素根本构不成真正的障碍。

说句通俗的话就是外因构不成障碍,如果分析得出的阻碍目标实现的因素是外部因素,那就是没有找到问题的关键。

另外就是关于平衡,过去我们遇到问题和选择时,过于强调平衡,今天的感悟就是根本无法平衡,只有聚焦,大家似乎都在做减法上形成共识。

我们过去传统的学习和培训模式已经严重的滞后了,学习也不仅仅局限于知识的获取和技能的普及,真正的学习还是在知与行之间的触动,觉察和养成新的心智模式和思维模式的改变,一定是体验式的,间歇式有反馈和指导下的系统行为。

这一切需要充足的时间,准确的方法,充沛的精力和欲望才有可能实现,而这一切的付出,得到的褒奖也是超出我们的想象,期待并享受这样的过程。

临下课时,老师把成功手册给大家发放,大伙就像小学生拿到新书和本子一样的兴奋,新书的香气把我们带回了学生时代,再细细研究一下这套新的工具,简单组装和使用一下就能感知到里面的神奇,大家彼此开心笑着说,这是多么好的情人节礼物呀!

回到家已经9点多了,外面的月亮朦朦胧胧,想起早上出门时,天上依稀还有星星,真就是传说中的“披星戴月”,晚饭没吃也不饿,身体累但却没有辛苦感,人为了自己喜欢的事情付出,大抵就是这样的状态,正所谓“乐此不疲”,期待下周的课程。